муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 6» города Красноярска
   
 
 
Логин: Пароль:
Регистрация
 
Гимназия

Сведения о гимназии согласно утвержденным требованиям к структуре официального сайта ОО
Добровольные пожертвования
Самообследование
Методические объединения
Документация
Закупки
Права ребенка
Партнерское взаимодействие
Антикоррупционная деятельность
Библиотека
Достижения гимназии
Презентация сайта
Одаренные дети, достижения учителей
Немецкий язык
Дополнительное образование
Летний отдых
Родителям будущих первоклассников
Фотоальбом
Инструктажи по технике безопасности
Школьная служба примирения
Родителям
НОК

Учение - свет

Классный журнал
Дистанционное обучение
Всероссийская олимпиада школьников
Мастер-класс
Инфотека
Чемпионаты
Спортивный клуб "Олимп"
ГТО
Учителя — детям
Это интересно
Итоговая аттестация
Дорожная безопасность
Зимняя универсиада - 2019
ОРКСЭ

Творчество

Школьная газета
9 МАЯ
Web-страницы
Личные страницы
Начальная школа
Студия компьютерной анимации
Наш край

Учительская

Система тестирования
ФГОС НОО
ФГОС ООО
ФГОС ОВЗ
Инклюзивное образование
Профессиональный стандарт
Калькулятор зарплаты
Личные страницы
Полезные ресурсы
Кадровая политика

HotLog Управление образования Кировского района города Красноярска
конкурс сайтов

ЧЕМПИОНАТЫ

[Положение] [Чемпионаты] [Содержание] [Задачи] [Рейтинг] [Номинации]

Задачи чемпионата "Районный чемпионат по информатике и ИКТ (7 класс)"

Версия для печати Версия для печати
Задача % Попытки
01 Определи количество устройств, которые служат для ввода информации.В ответе укажи только число. Например: 5
84%61
02 Выполни алгоритм:
Найти частное 80 и 4
Умножь полученное число на 3
Отними от полученного числа 12
Раздели полученное число на 3
Прибавь 2
Сообщи результат
В ответе укажи только число. Например: 10
95%57
03 Три кота Васька, Барсик и Рыжик поймали 29 плотвичек. Когда Васька съел 6 штук, Барсик – 2, а Рыжик – 3, то у каждого осталось равное количество рыбёшек. Сколько рыбок поймал Рыжик?В ответе укажи только число.Например: 10 85%54
04 Соедини изображения инструментов Paint с их названиями. В ответе укажи сначала номер потом букву.Например: 1а2б3в4г
100%61
05 Какая фигура используется в блок-схемах для обозначения ввода-вывода данных? В ответе укажи только букву.Например: А
83%59
06 Три друга – лётчик, шофёр и машинист – стали в шеренгу. Сколькими способами они могли это сделать? В ответе укажи только число. Например:8 84%55
07 Выполни следующий алгоритм и запиши результат.Например: гвоздика
90%60
08 На чашечных весах 3 сливы и 1 яблоко уравновешиваются 12 вишенками, а 1 яблоко уравновешивается 1 сливой и 8 вишнями. Сколько вишен надо положить на свободную чашку весов, чтобы уравновесить яблоко на другой чашке? В ответе укажи только число. Например: 17 50%36
09 Определи результат выполнения алгоритма при x = 11. В ответе укажи только число. Например: 58
96%55
10 Свиридова, Мирная, Авдеев, Корнев и Юрков держат домашних животных. У каждого либо кошка, либо собака, либо попугай.
Девочки не держат собак, а мальчики – попугаев. У Свиридовой нет кошки.
У Свиридовой и Мирной разные животные, а у Мирной и Авдеева – одинаковые.
У Авдеева и Корнева разные животные, а у Корнева и Юркова - одинаковые.
Какое животное у Юркова?
Например: попугай
100%57
11 Реферат Максима по компьютерным технологиям занимает 20 килобайт. Каждая страница этого реферата содержит 40 строк по 64 символа в каждой. Мощность алфавита, с помощью которого написан реферат, – 256 символов. Определи количество страниц в реферате мальчика. В ответ укажи только число.Например: 19 43%28
12 В криптографии существует так называемый шифр Цезаря. Этот шифр реализует следующее преобразование текста: каждая буква исходного текста заменяется третьей после неё буквой в алфавите. Так, например, буква «А» заменяется буквой «Г». Если буквы заканчиваются, то счёт начинается опять с первой буквы алфавита и так по кругу. Используя этот шифр, зашифруй слово КРИПТОГРАФИЯ

66%44
13 Одноклассники Алёна, Егор, Карина и Игорь занимались факультативными занятиями по информатике, биологии, английскому языку и математике. Известно, что каждый ученик занимался только одним факультативом и никакой факультатив не посещали два ученика. Карина и Игорь никогда не посещали факультатив информатики. Алёна вместе с учеником, посещавшим факультатив математики, ходили в гости к любителю английского языка. Карина никогда не посещала факультативных занятий по английскому языку, а Алёна на последнем факультативе изучала строение кольчатого червя. Кто из ребят занимался английским языком? 90%41
14 В про­грам­ме «:=» обо­зна­ча­ет опе­ра­тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе­ра­ции сложения, вычитания, умно­же­ния и деления. Пра­ви­ла вы­пол­не­ния опе­ра­ций и по­ря­док дей­ствий со­от­вет­ству­ют пра­ви­лам арифметики. Опре­де­ли­те зна­че­ние пе­ре­мен­ной b после вы­пол­не­ния алгоритма:

а := 7
b := 4
а := 2*а + 3*b
b := a/2*b

В от­ве­те ука­жи­те одно целое число — значение пе­ре­мен­ной b. Например: 30
85%48
15 Доступ к файлу test.xls, находящемуся на сервере school.org, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. Например: АВГДЖЕА


A) test
Б) school
B) /
Г) ://
Д) .org
Е) .xls
Ж) ftp

69%42
16 В таб­ли­це приведены за­про­сы к по­ис­ко­во­му серверу. Для каж­до­го запроса ука­зан его код — со­от­вет­ству­ю­щая буква от А до Г. Рас­по­ло­жи­те коды за­про­сов слева на­пра­во в по­ряд­ке убывания ко­ли­че­ства страниц, ко­то­рые нашёл по­ис­ко­вый сервер по каж­до­му запросу. По всем за­про­сам было най­де­но разное ко­ли­че­ство страниц. Для обо­зна­че­ния логической опе­ра­ции «ИЛИ» в за­про­се используется сим­вол «|», а для ло­ги­че­ской операции «И» — «&». Например : АВБГ
52%50
17 Установи соответствие между расширением файла и его назначением: В ответе укажи комбинацию из чисел и букв без пробелов и каких-либо знаков препинания, числа должны идти по порядку, например 1а2б3в4г.
67%48
18 Ученик седьмого класса вёл учёт использованных канцелярских товаров за весь учебный год и заносил данные в таблицу. Определи, какие числа пропущены. В ответе укажи только наименьшее из пропущенных чисел без пробелов и каких-либо знаков препинания, например 5
96%49
19 На завтрак Женя может выбрать сметанник, бутерброд, печенье или кекс, а запить их она может молоком, соком или чаем. Из скольких различных комбинаций завтрака Женя может выбирать?В ответе укажи только число, без пробелов и каких-либо знаков препинания, например 100. 86%43
20 Установи соответствие между названиями диаграмм и их внешним видом.В ответе укажи комбинацию из чисел и букв без пробелов и каких-либо знаков препинания, числа должны идти по порядку, например 1а2б3в4г.
87%55
21 Продолжи последовательность 3,6,9,12, .В ответе укажи следующее одно число, например 20 100%57
22 Сосчитай треугольники? В ответе укажи сумму всех Треугольников.Например: на первом - 1, на втором - 5, на третьем - 6. Сумма 12.Ответ 12
47%53
23 Разгадай ребус.
96%48
24 У ис­пол­ни­те­ля Кваква две команды, ко­то­рым при­сво­е­ны номера:

1.вычти 3
2.умножь на 2

Первая из них умень­ша­ет число на экра­не на 3, вто­рая удва­и­ва­ет его. Со­ставь­те ал­го­ритм по­лу­че­ния из числа 3 числа 18, со­дер­жа­щий не более 4 команд. В от­ве­те за­пи­ши­те толь­ко но­ме­ра команд.
Например, 1222 — это ал­го­ритм вычти 3, умножь на 2, умножь на 2, умножь на 2, ко­то­рый пре­об­ра­зу­ет число 5 в 16.
92%39
25 Семиклассник Вася на­хо­дил­ся в ка­та­ло­ге Школа. Сна­ча­ла он под­нял­ся на один уро­вень вверх, затем спу­стил­ся на один уро­вень вниз, потом ещё раз спу­стил­ся на один уро­вень вниз. В ре­зуль­та­те он ока­зал­ся в каталоге

С:\учёба\информатика\тесты

Укажите пол­ный путь каталога, с ко­то­рым Вася на­чи­нал работу. Например: С:\учёба\математика\Расписание

63%27
26 Сколько пар скобок достаточно поставить, чтобы выражение 4 • 12 + 18 / 6 + 3 принимало наименьшее значение? В ответе укажите только число, например :3 76%38
27 Менеджеру по продажам приказали разбить все отремонтированные машины на 2 группы. Но, к сожалению, не сказали какие из машин были отремонтированы и сколько в какой группе должно быть машин. Всего на площадке 3 машины. Сколько возможных разбиений существует? Учтите, что группа может не содержать машин. Кроме того, все машины отличаются друг от друга, а группы неотличимы.В ответе укажите только одно число, например:6 13%23
28 Шифровальщик заменил в пароле каждую букву слова буквой, расположенной в алфавите симметрично (то есть, первую букву – последней; вторую – предпоследней; третью – третьей с конца и так далее).
В результате получилось слово: ЭПЪОЩЫ. Каков на самом деле пароль?
Подсказка: АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ.
87%31
29 Вы руководите секретной службой фирмы. Каждое утро Вы получаете новый пароль доступа к информации. На текущей неделе в паролях используются только три буквы: П, Т, О. Буквы закодированы двоичными кодами:

П – 0110
Т – 000
О – 010

В понедельник паролем было слово «ПОТОП». Запишите последовательность цифр (без пробелов), обозначающую этот пароль, например :01101101110000111
90%40
30 В доме у Саши установили новый лифт экспериментальной модели. В этом лифте все кнопки с номерами этажей заменены двумя кнопками. При нажатии на одну из них лифт поднимается на один этаж вверх, а при нажатии на вторую – опускается на один этаж вниз. Саши очень понравился новый лифт, и он катался на нем, пока не побывал на каждом из этажей хотя бы по одному разу. Известна последовательность кнопок, которые нажимал Саша: 1221221221. Каково количество этажей в доме у Пети? В ответе укажите только число, например : 6 78%23


МАОУ Гимназия №6: г.Красноярск, ул. Вавилова, 92; тел. (391) 201-53-07;  E-mail: gimn6-2007@yandex.ru

[Новости] [Форум] [Гостевая книга]